Curso
Crianza Inteligente y Conciencia Durante la Infancia (TLG)

1. Distinguir de manera consciente las características físicas, emocionales, sociales, afectivas, etc. de los niños de 0 a 3 años, con el fin de categorizar y discutir las mejores herramientas de acuerdo a las caractarísticas de cada infante. 2. Diseñar planes de acción para la formación del infante y su desarrollo óptimo, seleccionando las mejores herramientas aplicables para preparar las bases formativas del infante.

1. Destacar de manera consciente las características físicas, emocionales, sociales, afectivas, etc. de los niños de 4 a 8 años, con el fin de seleccionar y discutir las mejores herramientas de acuerdo a las caractarísticas de cada niño o niña. 2. Establecer propuestas para la formación del infante y su desarrollo óptimo, seleccionando las mejores herramientas aplicables para continuar con las bases formativas del niño o niña.

1. Categorizar de manera consciente las características físicas, emocionales, sociales, afectivas, etc. de los niños de 9 a 12 años, con el fin de seleccionar mejores herramientas de acuerdo a las caractarísticas de cada preadolescente. 2. Plantear actividades formativas que permitan el desarrollo óptimo del infante en esta etapa, seleccionando las mejores herramientas aplicables para establecer una adecuada preparación hacia la adolescencia.