- Persona: Vas a obtener herramientas para el desarrollo parental, es decir, guiar a los hijos en su crecimiento durante la adolescencia y juventud para que logren armonía emocional, familiar y social, principalmente.
- Organización: Cuando los colaboradores son tomados en cuenta en su aspecto personal y familiar, que es lo más importante para ellos, su rendimiento en la empresa es más eficiente, se facilita la armonía y empatía laboral en la relación con los demás, tener una organización más incluyente.
Curso
Crecimiento Emocional y Toma de Decisiones Durante la Adolescencia (TLG)
Relacionar las características principales de la adolescencia, etapa formativa del ser humano, para definir las estrategias de desarrollo que definirán la identidad, autonocimiento y aceptación de cada individuo en lo personal, social y emocional principalmente.
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Modalidad
Learning Gate
Próxima fecha de inicio
20 Junio, 2026 | The Learning Gate
Inversión
Duración
9 semanas
30 horas
¿Qué aprenderás?
¿A quién va dirigido?
- Está dirigido a personas mayores de edad que planean su vida familiar, tienen hijos o consideran tenerlos, desean mejorar su relación de pareja o elegir a la persona adecuada. También está abierto a profesionales en educación, psicología, pedagogía, sociología, administración educativa o afines, así como a educadoras, educadores y personas cuidadoras.
¿Qué lograrás al terminar?
Al finalizar el programa, serás capaz de:
- El egresado tendrá herramientas prácticas que le permitirán desarrollar en los adolescentes a su cargo estrategias que le permitirán definir su identidad personal, social y emocional para lograr un futuro estable basado en la dignidad humana.
Habilidades que desarrollarás:
Comunicación interna y externa
Empatía y tolerancia
Entender al ser humano en su etapa de la adolescencia y juventud
Identificar las características de cada hijo y de las demás personas
¿Qué es The Learning Gate?
100% Autogestionable
Competencias y subcompetencias a través de certificaciones, certificados de competencias y microcertificados.
- Rutas flexibles de aprendizaje. De acuerdo con el perfil del participante.
- Bajo demanda. Módulos de 10 horas que desarrollan una subcompetencia y pueden ser tomados cuando se decida.
- Modelo apilable. Varias subcompetencias integran una competencia y varias competencias integran una certificación.
- Artículos, conferencias y eventos gratuitos incluidos.
Conoce el modelo de aprendizaje que hay en The Learning Gate
Cursa tu programa con un grupo de compañeros, recibe apoyo para avanzar en tu aprendizaje a través de un calendario, sesiones en vivo y mucho más.
- Sesión de onboarding para conocer a tus compañeros.
- Comienza y termina tu certificación con tu generación.
- Sigue la secuencia de los Certificados de Competencias o Microcertificado estándar recomendados.
- Completa cada Certificado de competencias o Microcertificado en dos semanas.
- Conéctate a sesiones en vivo con profesores antes de cada reto.
Temario
1. Clasificar de manera consciente las características físicas, psicológicas, emocionales, afectivas, etc. de los adolescentes de 13 a 15 años con el fin de identificar las que permitirán tener una aceptación de sí mismo(a) para lograr que cada adolescente tenga una transición efectiva para adaptarse a esta etapa y las siguientes. 2. Diseñar actividades y estrategias efectivas que permitan al adolescente la adaptación a esta nueva etapa de la vida para lograr armonía en la casa y tener éxito escolar y social.
1. Clasificar de manera consciente las características físicas, psicológicas, emocionales, afectivas, etc. de los adolescentes de 16 a 18 años con el fin de identificar las que permitirán tener una toma de decisiones efectiva y lograr que cada adolescente tenga una transición adecuada para adaptarse a esta etapa y las siguientes. 2. Establecer plan de acción que permita al adolescente la adaptación a esta etapa de la vida para lograr identificación personal y armonía social que lo encaminen a la toma de deciones efectiva en su plan de vida y carrera profesional.
1. Clasificar de manera consciente las características físicas, psicológicas, emocionales, afectivas, etc. de los adolescentes/jóvenes de 19 a 24 años con el fin de identificar las que le permitirán tener autoconocimiento y autocontrol para lograr que cada adolescente tenga una transición efectiva para adaptarse a esta etapa y esté preparado para la vida adulta. 2. Proponer actividades y estrategias efectivas que permitan al adolescente/joven la adaptación a esta etapa de la vida para lograr autoconocimiento, autocontrol y autonomía que le permitan independizarse de manera exitosa y encaminarse a vivir en armonía durante su etapa adulta.
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