- Persona: El egresado de este módulo tendrá herramientas prácticas que le permitirán desarrollar estrategias de adaptación, pertenencia y crecimiento social y emocional en niños, niñas, adolescentes y adultos mayores a su cargo con alguna discapacidad, trastorno, enfermedad o adicción lo que les permitirá tener un futuro estable basado en la dignidad humana.
- Organización: Cuando los colaboradores son tomados en cuenta en su aspecto personal y familiar, que es lo más importante para ellos, su rendimiento en la empresa es más eficiente, se facilita la armonía y empatía laboral en la relación con los demás, tener una organización más incluyente.
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Curso
Familia que Acompaña para Transformar Retos en Oportunidades (TLG)
Reordenar los roles familiares para desarrollar un ambiente y entorno adecuado para que niños y adolescentes con discapacidad, enfermedad, trastorno o adicción y los adultos mayores que requieran cuidados especiales o distintos a los anteriores, logren una adaptación, aceptación, armonía personal social y familiar para que se sientan útiles e incluidos.
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Modalidad
Learning Gate
Inversión
$10,000
*MSI con tarjetas participantes emitidas en México
Ver formas de pago disponibles
Cálculo realizado con el tipo de cambio vigente al 24/02/2026 según el Banco de México ($17.19 MXN/USD). El monto final a pagar puede variar conforme al tipo de cambio aplicable al momento de la transacción.
Duración
40 horas
Sobre el programa:
Siguenos en:
¿Qué aprenderás?
¿A quién va dirigido?
- Está dirigido a personas mayores de edad que planean su vida familiar, tienen hijos o consideran tenerlos, desean mejorar su relación de pareja o elegir a la persona adecuada. También está abierto a profesionales en educación, psicología, pedagogía, sociología, administración educativa o afines, así como a educadoras, educadores y personas cuidadoras.
¿Qué lograrás al terminar?
Al finalizar el programa, serás capaz de:
- El egresado de este módulo tendrá herramientas prácticas que le permitirán desarrollar actividades específicas para ayudar a la adpatación y definir la identidad personal, social y emocional en los niños, niñas, adolescentes, adulto mayor a su cargo, y que tenga alguna discapacidad, trastorno, enfermedad y /o adicción, para lograr un futuro estable basado en la dignidad humana.
Habilidades que desarrollarás:
Discapacidad
Enfermedad crónica
Infancia
Adolescencia
¿Qué es The Learning Gate?
100% Autogestionable
Competencias y subcompetencias a través de certificaciones, certificados de competencias y microcertificados.
- Rutas flexibles de aprendizaje. De acuerdo con el perfil del participante.
- Bajo demanda. Módulos de 10 horas que desarrollan una subcompetencia y pueden ser tomados cuando se decida.
- Modelo apilable. Varias subcompetencias integran una competencia y varias competencias integran una certificación.
- Artículos, conferencias y eventos gratuitos incluidos.
Conoce el modelo de aprendizaje que hay en The Learning Gate
Modelo Gen
Cursa tu programa con un grupo de compañeros, recibe apoyo para avanzar en tu aprendizaje a través de un calendario, sesiones en vivo y mucho más.
- Sesión de onboarding para conocer a tus compañeros.
- Comienza y termina tu certificación con tu generación.
- Sigue la secuencia de los Certificados de Competencias o Microcertificado estándar recomendados.
- Completa cada Certificado de competencias o Microcertificado en dos semanas.
- Conéctate a sesiones en vivo con profesores antes de cada reto.
Temario
Onboarding: inicia tu experiencia de aprendizaje
Únete a una sesión vía Zoom, diseñada para darte la bienvenida y brindarte todos los elementos que conforman el ecosistema de The Learning Gate, desde la navegación en la plataforma, la comunidad, los diferentes caminos de aprendizaje, los Success Partners que te darán acompañamiento, un espacio para resolver tus dudas y herramientas útiles que podrás aprovechar para potenciar tu experiencia de aprendizaje.
1. Analizar las caractarísticas físicas y emocionales de niños, niñas y adolescentes con alguna discapacidad o enfermedad con el fin de seleccionar las mejores herramientas de acuerdo a las características propias de la situación personal que se vive en casa. 2. Diseñar actividades y estrategias efectivas que permitan a la familia apoyar al niño, niña o adolescente enfermo o con discapacidad para que logre, dentro de lo posible, ser autosuficiente, su adaptación emocional y social en el entorno dentro y fuera de casa.
1. Diferenciar las caractarísticas físicas y emocionales de niños, niñas y adolescentes con algún trastorno mental, emocional y/o de aprendizaje con el fin de seleccionar las mejores herramientas de acuerdo a las características propias de la situación personal que se vive en casa. 2. Diseñar actividades y estrategias efectivas que permitan a la familia apoyar al niño, niña o adolescente con transtorno mental, emocional o de aprendizaje, para que logre, dentro de lo posible, ser autosuficiente, su adaptación emocional y social en el entorno dentro y fuera de casa.
1. Reconocer de manera consciente las características físicas, emocionales, sociales, afectivas, etc. de los niños, niñas y adolescentes con alguna adicción, con el fin de seleccionar las herramientas adecuadas que le permitan a la familia brindar el apoyo requerido de acuerdo a cada situación. 2. Establecer actividades y estrategias efectivas para toda la familia, con el objetivo de brindar el apoyo requerido al niño, niña o adolescente en riesgo o afectado por una adicción, fomentando al mismo tiempo la prevención y manteniendo el equilibrio y la armonía familiar.
1. Destacar de manera consciente las características físicas, emocionales, sociales, afectivas, etc. de los adultos mayores con el fin de seleccionar y analizar las mejores herramientas para reestructurar la dinámica familiar de acuerso a las necesidades especiales que se vive en la diámica familiar. 2. Planear actividades y estrategias de acompañamiento físico, afectivo, emocional, social, etc. del o los adultos mayores, con el fin de que sean incluídos en la dinámica familiar para que sean y se sientan útiles y productivos.
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